Игра - основной вид деятельности у ребят. Через игру они получают новые знания, навыки, учатся взаимодействовать и дружить. У нас есть расписание занятий, по возможности мы его придерживаемся, НО… все идёт от детей.
Если по расписанию после конструирования идёт следующее занятие, а у ребят получился космический корабль и всей группой мы летим покорять новые планеты, то следующий урок нас немного подождёт или плавно «войдёт» в нашу игру.
Мы стараемся создать условия, при которых дети смогут довести свою деятельность до логического завершения: закончить игру, дорисовать рисунок, собрать игрушки, досмотреть сказку и тд. Отклонение от расписания считаем меньшей проблемой, чем незавершённое дело наших ребят.
Считаем, что в дошкольном возрасте важнее дать ребёнку наиграться и попробовать самостоятельно добыть ответы на интересующие вопросы, а не напичкать его готовыми знаниями.